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 国語記述コース ｜問題集（国語読解ベスト10）促進コース 
入試によく出る文章にあたると １. 読み取りのポイントを身につけることができる。 テストに出たとき、自分が今までに読んだことがあるので、 ２. 安心して臨むことができる。 さらに、ふだんの生活で ３. どんな本を読んだらいいかもわかる。 などの利点があります。 ただし、この問題集の問題点は 当然ですが、入試によく出る文章は、年とともに変わっていくことです。 『国語読解 ベスト10』の発刊後にも次々と作品が出されたり、新しい作品が教科書に載ったりし、そこからテスト問題が作られたりするからです。 入試によく出る作品のベスト10 は十年間で約半分入れかわります。 『国語読解ベスト10』の作品データは常に最新のものでなくてはなりませんが、本の場合、毎年作りかえるわけにはいきません。 そこで、この問題点を解決するために用意されたのが、下林国語教室の通信教育です。 下林国語教室『国語読解ベスト10促進コース』では、この本に載っていない最新のベスト10作品や、ベスト10に続くベスト11〜25の作品の読解問題を用意し、郵便やファックスを通じて常に勉強ができるようにしています。 入試ベストセラー『国語読解ベスト10』の著者が行う通信教育できみも国語の入試問題に精通しよう！ 遠くに住んでいる人や塾に通っている人もＯＫです。  ベスト11〜20（ベスト1〜10は『国語読解ベスト10』を参照） 文学的文章 ユタとふしぎな仲間たち」（三浦哲郎） 「モモ」（ミヒャエル・エンデ） 「優しさごっこ」（今江祥智） 「宿題」（安岡章太郎） 「アイスキャンデー売り」（立原えりか） 「本日開店」（ねじめ正一） 「久助君の話」（新美南吉） 「ブンナよ木からおりてこい」（水上勉） 「ボクの学校は山と川」（矢口高雄） 「鈴の鳴る道」（星野富広） 説明的文章 「人間の尊さを守ろう」（吉野源三郎） 「ゾウの時間ネズミの時間」（本川達雄） 「生きること学ぶこと」（広中平祐） 「人類最後の日」（宮脇昭） 「地球をこわさない生き方の本」（槌田劭） 「遺跡が語る日本人のくらし」（佐原真） 「昆虫という世界」（日高敏隆） 「ごみから地球を考える」（八太昭道） 「川は生きている」（富山和子） 「日本語のしくみ」（吉沢典男）
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